学校“三元全息”课程的实施和"九大学子"育人目标的落实与新教师岗位研修项目融合，需要新教师对学校办学理念与课程设置本质的理解，还需要教师精湛的教学技能与高尚的师德品质。
2017年7月14日，北京教育学院附属丰台实验学校开展新教师岗前研修，今天进入第二模块，分为三部分：一、行为引领。二、德育培训。三、愿景规划。资深教师为年轻教师讲述自己的教育故事，传递学校风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。
行为引领
《学为人师，行为示范》
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”
为了加强师德师风建设，我校行政副校长郝建红副校长、教研组长潘婵老师进行《学为人师，行为示范》主题培训。组织新教师学习教师礼仪和学校制度行为规范，教师的一举一动、一言一行，对孩子们的成长起着潜移默化的作用。礼仪培训中，新教师认识到言行举止、家长接待、对学生、同事和上级礼仪的重要性，应得以规范。提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，教师是科学文化知识的传播者，是思想道德的教育者。树立教师良好形象，成为学生最好榜样。
德育专题
《求实，把爱融入到每个细节》
“学高为师，德高为范，所谓德，就是一个人的品德修养，师德的重要体现就是教师的责任感；所谓风，就是教师这个行业的风尚风气。”
教育是一门艺术。不仅要教会学生知识，更要教会学生做人，教会学生做事，教师的言行潜移默化影响学生。加强新教师和新任班主任的责任心、有爱心、班级管理能力，德育处干部和班主任教师进行《求实，把爱融入到每个细节》主题培训。
有责任 有爱心
王曼茵老师进行 《有效管理时间，规范一日习惯》班主任培训，"一日时间轴"清晰指明班主任每日工作细则。
多智慧 要奉献
班主任刘蕾老师《做一名智慧的教师》，她从如何培养小干部、规范言行、智慧管理三方面进行，谈一谈塑学生良好班风、促学生顺利成长、助学生规范生长的话题，新教师受益匪浅。
会表达 多沟通
班主任王云老师和冯月红老师，分别进行《班主任与家长的沟通》和《班主任相处方式》进行主题培训。娓娓道来家校沟通案例，怎样与家长沟通交流，形成教育合力，促进学生成长。
焦冬梅主任进行《评价多一分用心，学生多一份自信》主题培训。实实在在展示出很多实用的评价"制度"，给力的"奖励"清单。
愿景规划
《教师发展愿景》
新教师对自己现状进行分析，对自我发展进行规划，制定发展目标及三年工作计划。学校为新老师量身定制教师发展系统，指导新教师健康快速成长。
希望新教师能够发扬崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲究责任的优良学风。以深厚的学识修养赢得尊重，以高尚的人格魅力引领风气，以端正的行为示范陪伴成长。
新教师收获 感言
何青青老师：不仅仅是一次培训，还是一场精神的洗礼，获益匪浅。段老师对文化、学校文化、教师文化独特的解读，是打着岁月的烙印，让我们回归本真，做纯净的教育。马老师的培训富有激情，掷地有声，不仅学到了怎么去说好课，还感受到一个演讲家的魅力。下午新教师说课，紧张而有序的进行，这都是自己教师路上的财富。第二天的制度礼仪和班主任工作培训，让我体会到十年树木，百年树人的重任，老师的一言一行，都是学生的榜样，把爱融入到每一个细节，真的可以去实现文化化人，培养孩子感恩的心。
王志鹏老师：经过两天的紧张培训收获良多，为我提供了很多新的素材，让我更清晰的认识到什么样的教师才是好教师，以及我该怎么做。
张蕊老师：2017年暑假前的这次新教师培训，让我装满了行囊，满载着收获。这次培训让我深深的体会到了精心、精细、惊喜。这次培训收获满满，内心的充盈，让我健康快乐的工作在教院实验的沃土中。培训是福利，团队是专家！
王伟老师：关于传统文化和学校文化的内容，让我们对文化有了更广阔的认识，同时对学校的文化底蕴有了更加深刻的理解，段书记教我们要做有文化的教师。我会多向其他培训过的新教师讨教学习，不断规范自己的行为，做一名合格的教师。
边晓璐老师：从第一天的说课、到教师礼仪到班主任培训，我从老教师们身上汲取了好多营养，让我迫不及待的想赶紧应用到实践中。不学习的人永远不知道自己的无知，感谢学校安排的这几天的培训，定不忘初心，一直行走在路上。
李丽允老师：在培训中不断提升学习，能不断提高自身教育科研能力，在说课中不但提高了语言表达能力，还能提高课堂当中教师的应变能力。更进一现解怎么教学生，为什么这样教，从培训中进一步感悟教育要不断创新，不断提升自身素质，让我们的教育为学生而存在。在礼仪培训中体会到礼仪是交往的艺术，也是沟通的技巧，更是一种行为规范。
吴贝老师：这几天新教师培训，让我更加了解了教院实验，也改变了我对如校训校歌等的看法，我了解到原来校训的文化底蕴如此深厚。关于教师礼仪和学校制度的培训，让我了解到为什么教院实验的教师都个个精神，个个正能量满满。班主任培训结合实例，非常生动，非常有趣，感觉每一个实例都能拍成一个微电影。虽然我不做班主任工作，听着也是非常受用。最后感谢学校给我们安排了这么精彩充实的培训。
郭丹：在学习中成长，在成长中学习，每一次学习就是一次实践的机会，成长的机会，很荣幸有机会参加这次新教师培训，经过这几天的培训让我的内心收获很多很多意想不到的惊喜温暖和挑战。 这两天培训，林老师对微课微格说课教学片段做了详细解读。马老师对讲座《如何说课》为今后教学提供了动力和养料。生活总是可以让你自己的心每天面对不同的挑战，从而让自己的内心走向更高深的境界。这几天的培训讲演说课微格对我来说是一次次的挑战，不善言辞是我的弱项，我也有意训练一点点攻克，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。这些都是人生道路上的积淀和收获。今后认真做事，踏实做人。团结互助，勇敢追梦。立足当下，不忘初心。
杜立文：短短四天的培训在忙碌与充实中结束，在短暂的四天时光里，收获颇丰。1、 兴趣是最好的老师。2、 终生学习是王道。3、 践行文化引领为导向，共建和谐齐发展的办学治校理念。教院实验是一所注重人才培养的创新型学校，以创新文化引领为导向，高度重视新教师的人才培养和工作引导。4.班主任工作用心是关键。班主任虽然是一个最小的主任，却对孩子们的未来成长有至关重要的影响。如何管理好班级？将心比心，多多思考和创新，用积极和发展的眼光看待每一个个性迥异的孩子，为每一个孩子的未来发展助力。
刘思琪：这两天的新教师培训活动我收获了很多。从新教师讲课的专业能力来看，我从只专注“怎样教”开始转向“教什么”的这样的一个思路的转换，通过转换思路，通过张老师的引导，使我更加明白了新教师当面对一个全新的教学任务时，面对教材和教学活动时应该怎样组织自己的思路，怎样组织自己的工作，通过科学有效的组织，自己的教学行为才能不断的成长。教师礼仪培训，班主任工作的培训，让我认识到为学校的教学环境，为孩子们为家长们树立一个良好的教书育人的形象。班主任工作需要强大的爱心和责任心来支撑。虽然我现在人还没有开始班主任工作但是我愿意向周围的老师虚心请教、仔细学习，在今后的班主任工作中得到老师家长同学们的认可，能够为学校的教学工作略尽绵力，可以为学生的成长多尽一份心，为一个家庭增添一份保障。
