高效教师

       《高效教师：焦点解决取向在学校教育中的应用》这本书是一位同事推荐我读的。我常常与她探讨一些学生的学校教育以及家庭教育的问题，但我不是心理专业的教师，因此心理专业的书籍对我来说很难理解和应用。机缘巧合，她推荐了这本以案例为主的书籍，使我很有感触。这本书不仅适合教师、也适合家长，还适合想要与他人很好相处，却又不理解对方的人来阅读。

     作者琳达· 梅特卡夫博士，是德克萨斯州阿灵顿私人婚姻和家庭职业治疗师。作为焦点解决心理专家，她与学校、儿童和青少年就学校和家庭问题有着广泛的合作。

　  《高效教师：焦点解决取向在学校教育中的应用》为广大教师提供了一种积极的选择，以帮助那些正面临行为问题和不良成绩挑战的学生。这些技术或策略都具有实际操作性，是一种确实有效的聚焦解决问题的方法（SFBT疗法）。这种方法并不强调对学生问题及其原因的探究，而是关注那些美好的例外。关注点的转变，将有利于开启师生更大的对话空间，提升教师效能感和满意度。无论是新手教师、成长型教师还是资深教师，都适合阅读。

       最新版的《高效教师：焦点解决取向在学校教育中的应用》有九章的内容。我在这里重点带大家进入第三章-与具有挑战性的学生共事。我个人觉得这一章是很多老师都关注的学生问题解决，琳达博士也说，这一章是最难写的，因为这一章里的内容挑战了作者原有的想法，也可能挑战了老师们已有常规观点。

      第三章的开头是案例“有个学生在课堂睡觉，后来我发现他前一天晚上遭人殴打了，但是由于情况不够严重，无法帮他上诉。在这种情况下，我能做什么呢？我知道我能做的只是给他微笑、拥抱和关爱。”“当一个学生前一天晚上听到他妈妈说‘我讨厌你和你爸爸，所以我要离开你们’他该如何投入学习？”所以此时，他们用他们世界里学到的一种不成熟、不恰当的方式来传达信息。而我们实际看到的就是他们的反叛、他们的破坏等行为。如果我是孩子，感觉自己无法再做任何事情了，但事实上还有比这更糟糕的情况。此时在他的生活中，需要有一个人让他相信，还有人永远不会放弃他，要让他看到他的生活还有意义。

      焦点解决教师知道一个儿童或青少年会通过偏差行为、错误传达或较差的学业成绩发出危险信号，他们需要的是与他们行为或言语相反的东西。学生需要从教师那里获得一个意外的反应，这样他就能知道他的偏差行为是没有用的。这也意味着教师必须做点不一样的事情，一些“例外”。

      我认为焦点解决教师的突出特点是，在学生问题解决上，不仅在于单独与学生的沟通交流，他们还能够将班级解决之道与不同角色的学生教育之道放在一起，从而推动整个班级向前进。

      在本章中就提到，那些不懂尊重的学生早就料到你会与他们进行对抗，而对抗只会引起更多的对立。但当教师改变介入的方式时，学生的对抗行为就会消失。焦点解决教师善于做些与众不同或非预期的行为反应，让学生知道老师是为了解决问题，而不是为了争夺控制权。

       本书说到，当你面对在行为上挑战你的学生时，请你记住下面的话“不要以问题为焦点，用防卫性的行为来回应学生，否则学生的抗拒会更多。当和学生交谈时，要用非指责性的、没有威胁的姿态询问学生，我们该如何才能一起解决问题，然后老师先从自己做起，为学生树立典范，让他也采用不一样的方式来回应。同时老师也要记住，有可能他开始时不会改变态度，但老师必须继续坚持。”

     在与学生互动过程中，R.E.S.T原则能够帮助你解决问题：R（Redesxribe）：重新描述学生的行为；E(Examine)：找到学生的例外行为；S(Strategize)：找到一种回应学生的新方法或策略；T(Teach)：教导你的学生，告诉他们无论发生什么，你都会尊重他们。

      教学并不那么容易，作为教师，我们必须愿意去调整、修正、改进我们的计划和想法。我们必须使自己相信问题的例外。我们必须对孩子形成个体差异的要素保持接受及乐观的态度。只有这么做，我们才能激发孩子的潜能，并能挖掘自身的潜能。

       每当我们与学生谈话，称赞他们，或帮助他们解决问题，我们就参与了他们的生命创作。现在的学生带着很多问题和担心来到学校，有时会依赖我们陪伴他们一起解决。假如他们的家庭拒绝了他们，我们也拒绝了他们，那么谁可以帮助他们呢？他们的需求仍然存在。

作为教师，我们的工作不仅仅是给他们传授知识。我们现在承担着他们生活教练的角色，尽管有些学生是自愿来的，有些学生是非自愿的。对于帮助那些非自愿的学生我们的方法一定是不同的。但是，成功的教师会说，问题并不像看起来那么难解决、那么不可逾越。每位学生的内心就像我们的内心一样，都需要激励、尊重、尊严。焦点解决教师也会从学生那收到众多激励、尊重。

       关于焦点解决，可能我并没有带给大家明确的定义和给它一个很好的界定。但是关于这本书，我特别推荐大家去读一读，感受一下，甚至可以作为平时的一个与学生、与家长沟通的工具书。欢迎大家关注《高效教师：焦点解决取向在学校教育中的应用》。

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