【1】课堂引领，提质增效

           1、数学组，焦冬梅老师复习课中，小组合作学习是特色；于洋老师讲授基础知识与练习相结合；刘秀华老师针对整式乘法运算错例分析，设计找错因学习单；谭哲老师通过学生运用多项式乘法法则计算进行自主探究；任艺老师注重一题多解和方法总结，学以致用。

　　2、英语具有工具性的特点，安秀婷老师一节“聊”起来的英语课：课本、课文是素材，师生对话“聊”英语。赵玉红老师重视学生用英语做事，渗透语言学习方法，关注学以致用。万老师通过多样活动驱动学生的主观能动性，使学生巩固所学内容。李梦娇老师英语课趣味导入方式呈现新知，输出环节小组活动，发展学生语言运用能力的同时培养学生合作与规则意识。

　　3、刘刚老师用系统的板书展现了蛙类的生命轨迹，留给学生时间思考并感悟生命需要呵护、尊重、敬畏。李红梅老师的《生物与环境组成生态系统》课，开放性强，积极引导学生参与。

         4、冯月红老师《氧气》课，讲授基础知识和随堂实验相结合，充分体现了化学学科的实验特色。

　　5、历史组杨军老师用大量图片、史料展现半坡人的生产生活的状况，细小工具讲解，感受先祖的智慧。

　　6、物理组陈穆灵老师，通过现场实验有效地吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

　　7、语文组邹青青老师的名著导读课，聚焦精读指导，以文为例，关注生成，先实践后总结，体验与理解双全，收获与方法并重。

　　8、曹洋，张宁两位老师，在课堂中以游戏引导，提升学生学习兴趣，通过小测试的形式增加学生训练积极性。

　　【2】总结提升，全面发展

        1、4-6年级学生代表在王云老师带领下进行暑期作业反馈的活动。学生们畅所欲言，参加了各种活动，不仅提高了学生的社会实践能力，更给孩子们的快乐暑假增添了不少情趣。教师把暑期社会实践的作品张贴在展览栏中进行展示，暑假生活手册成为孩子们巩固知识、快乐实践、勇于创新的乐园。

　　2、新老初三教师中考试题分析会上，8位学科老师从学科试题命制特点出发，回归对课堂教学方式的改进，分享增强学生实际获得的一线经验。教学处李桂元主任提出了在双减新政之下的工作思考：关注学生数量、层次、教师工作量新变化之下课堂教学实效性和课下工作的有效性，是对学校教学发展的新课题，需要适应磨合，提升视野，智慧地负重前行。

　　【3】勿忘国耻，吾辈自强

        1、午间，西校区1-3年级“青青校园”广播站广播员用稚嫩的声音向老师和同学们讲述了“九一八”的历史，铭记历史、勿忘国耻。

　　2、东校区历史王金增老师为小学4-6年级及初二年级学生作“九一八”教育主题活动，引导学生以史为鉴，吾辈自强。

　　3、南校区初一、初三同学联合进行广播，主题为：铭记历史，勿忘国耻。通过历史教科书培养学生家国情怀，民族担当。为建设社会主义现代化强国不断努力。 

　　4、三个校区学生观看神州十二号载人飞船成功着陆视频。一同感受祖国的强大，科技的进步。“接航天员回家到底有多难？”初二6班沈柏宇、樊仲溪，为同学们揭秘三位航天员安全回家背后的科学过程和故事。

　　【4】团圆佳节，秋满温情

        1、课间操时间，东校区全体师生观看了安全教育宣传片，王庆栋老师进行了中秋节前安全教育。西校区张宁老师通过广播为1-3年级学生进行了中秋节前的安全教育。各班组织观看安全教育的宣传片，明确快乐过中秋，安全“不放假”。

　　 2、中秋佳节即到，学校为师生午餐准备了月饼，孩子们的欢乐溢于文中“我们在学校吃到了好吃的月饼，虽然有点小，但是很美，上面有一朵小花，花纹很美。……我在这个学校，我开心。”