【1】课程推进育人目标
       （1）王玲玲老师的体育课，游戏中培养学生的技术、技能，提高学生的锻炼能力，提高孩子们的身体素质，健体学子和乐群学子同步培养。

（2）马竟竟老师的数学益智课，分组学习七巧板。同学们之间相互合作，思维训练与团队精神蕴涵其中，巧手学子和求真学子从小培养。

（3）初三心理沙盘活动课程已经进入第三讲，学生围绕"拯救地球"创作沙盘，是心育也是德育，阳光学子和创新学子融和培养。

（4）小学部少年法庭社团进行"模拟法庭"的拍摄。孩子们在模拟法庭中演绎各种角色，学习了法律知识，也提升了道德素养。敬业学子和博识学子融通培养。

【2】行政会上微型培训
       （1）上午10：15--11：15，郝玉伟校长以上周重点工作回顾为载体，从"what？how？why？"三个方面，对干部们进行提升"领导力"的微培训。
       （2）11：15--11：45，张新颖老师从"2017年项目预算申报、费用支出流程、本年度财务支出情况"三个方面，组织"校级财务工作"微培训。
       （3）11：45--12：20，王磊老师从"安全思想、安全环境、安全落实"三个方面，组织了"校园安全工作"微培训。
【3】教研组会百花齐放
       （1）行政组：以"在学校，我的工作成效体现在哪里"为主线讨论，寻找工作脚印，体验成就感，以"我的工作这样做，就能为学校添光彩"为题，探讨优化工作的方法，提高行政工作服务质量。

（2）理综组：落实期末工作安排，讨论学科教学进度，经验丰富教师提供宝贵"学科期末复习"建议。减负工作自查，从作业分层、精选作业、精讲精练的维度提出思考。教学困惑讨论，各学科讨论近期教学困惑，研究对策。

（3）文综组：合理安排教学进度，开展单元复习，重视社会实践活动在学科中的渗透，及时参与学科进修活动，做好期末相关上交和总结材料的准备工作。认真学习文件，从思想上提高安全和责任意识，结合文综组成员的自身情况进行自查。

（4）艺术组：为推进教学工作重温与深化对《课程标准》的理解。基于自身现状，定位个人教学发展。

（5）语文组：名家名篇项目活动总结及盘点教师收获；期末工作布置。