春山可望，教研同行；薪火相传，聚力成长。为持续深化“以老带新、以新促老、师徒共进”的教研文化，夯实小学部教师队伍建设根基，明确师徒结对工作方向，近日，北京教育学院附属丰台实验学校小学部师徒结对项目新学期工作布置会如期举行，全体结对师徒、教学管理人员齐聚一堂，共赴这场关于成长与传承的教育之约。

会议伊始，于雅诗老师全面回顾了上学期师徒结对工作的点点滴滴。过去一学期，师徒结对工作围绕“仪式启航，明确责任；深耕共研，聚力成长；特色活动，温暖收官”三大板块扎实推进、成效显著。从庄重的结对仪式筑牢责任根基，到常态化的听课评课、教研研讨凝聚成长合力，再到特色活动的暖心开展为学期工作画上圆满句号，每一步都镌刻着师徒携手的足迹，每一份收获都凝聚着彼此的用心与付出，真正实现了“师徒共进、教学相长”的良好局面。

回顾过往，总结经验；立足当下，部署新程。为进一步推动师徒结对工作走深走实，助力青年教师快速成长、骨干教师不断精进，会议明确了本学期师徒结对核心任务——深入开展“五个一”主题活动，为师徒成长搭建更具体、更扎实的实践平台，让结对帮扶更具针对性和实效性。

本学期“五个一”活动具体内容如下：

-打磨一节好课：师徒携手备课、磨课、授课、评课，精准指导，打造高质量展示课，夯实教学基本功。

- 设计一份板书：师徒共研板书设计，打造简洁重点突出、美观实用的优质板书，助力课堂提质。

- 开展一场共读：围绕教育核心期刊及前沿理念，师徒共读分享，提升专业素养、滋养教育初心。

- 撰写一次征文：结合师徒结对经历，撰写主题征文，记录成长、凝聚智慧，展现结对温暖。

- 完成一次反思：学期末师徒分别梳理结对收获、反思不足，明确方向，实现以反思促提升。