历时一学期，覆盖9个学科、牵动96名在岗教师，参与率近乎100%的小学部校级“师慧杯”竞赛暨骨干教师展示课圆满落下帷幕。这场贯穿学期始终的教学活动，打破了“选手”与“非选手”的壁垒，实现了“一场竞赛、全域受益”的成长赋能，为学校教学高质量发展注入了强劲动力。近日，学校举行总结表彰大会，小学部教师齐聚一堂，共同回望成长、见证荣誉、共话未来。
表彰现场
见证荣光致敬坚守与突破
总结大会由王曼茵主任主持，流程紧凑而庄重，每一个环节都饱含着对教学初心的坚守，也彰显着对教师专业成长的敬意。大会伊始，备受瞩目的颁奖环节正式开启，各类奖项逐一揭晓，现场掌声不断。
骨干展示课表彰：温全胜、张笑然、李丽允、裴建、祁长芳、司玉洁等骨干教师凭借优质课例荣获表彰，他们作为学校教学的“压舱石”，以精准高效的教学、聚焦核心素养的课堂设计，为全体教师树立了标杆。
评委代表表彰：王云、高鹏、焦冬梅、胡秋红、王利民、苏丹丹等评委全程坚守岗位，以专业视角提供精准点评与指导，既是“评价者”更是“赋能者”。
参赛选手表彰：经过多轮角逐，选手们脱颖而出。韩沐娟、李小圆、聂新奥等14名教师斩获一等奖，徐晴、张慧、沙宇璠等12名教师荣获二等奖，湛欣悦、吴月盈、蔡蕾等14名教师获得三等奖。
颁奖结束后，胡雅茜老师做赛事总结发言。她从复盘、赋能、生态构建和长远规划四个维度，全面梳理了竞赛的亮点成果与成长启示，让在场教师对这场教学盛宴有了更深刻的认知。
最后，聂新奥、韩婧婷两位教师进行了说课展示，他们围绕课程设计理念、重难点突破、教学方法创新等方面展开分享，展现了扎实的教学功底与清晰的设计逻辑，为现场教师提供了宝贵的教学参考。
赛事亮点
全域受益，书写教学成长新篇章
这场竞赛之所以能成为“全员受益的教学盛宴”，源于其全方位的成长赋能与深远影响。
21名骨干教师展示课平均得分89.4分，涌现出诸多优质课例。例如：温全胜老师的《投掷》课实现“精讲精练”，课堂效率广受好评；张笑然老师的《思乡曲》以有效互动彰显音乐课堂的感染力；刘洁平老师的百分数课重视生成，精准突破教学难点，骨干教师们用专业实力诠释了“学高为师”。
青年教师则以“后浪之势”实现跨越式突围，教龄20年以下教师全员参赛，6名青年教师跻身现场课环节前10名。他们敢于创新，胡安琪老师将AI工具融入英语课堂，李宇老师用智能机器人激活美术课堂想象力，李小圆老师以顺口溜+立体积木积分的形式让立体图形教学趣味十足。胡雅茜老师的中年级图形课，巧用互动软件，帮助学生突破1°角的抽象化。从笔试到说课再到现场课，青年教师的稳步进步见证了“敢闯敢试、勤于反思”的成长底色。
评审团的作用远不止“打分”：校内骨干教师给出“降低提问梯度”“增加分层练习”等可落地的优化建议；校领导提炼多学科共性优势，引导跨学科借鉴；9名区教研员带来前沿视角，提供“一对一”个性化指导，链接区域学情数据明确教学方向。
更值得关注的是，竞赛打破了学段与学科壁垒，跨年级听课占比达75%，跨学科听课占比达28%。数学组丁新老师从语文课上学到情境创设技巧，低年级教师借鉴高年级大任务设计思路，“跨界”交流让教学资源实现最大化共享。常规教研中，老师们围绕“师慧杯”的讨论贯穿学期，同课异构、集体复盘成为常态，教研热情被全面激发。
竞赛衍生出一系列具有长远意义的成果：整合形成的教案集、说课案例将上线校本教研平台，成为教师备课的“独家秘笈”；教学处针对竞赛中发现的问题，优化听课记录本，为“十五五”课题申报奠定基础；7名青年教师被推举到区级平台展示公开课，为学校打造区域优质教学品牌添砖加瓦。
未来可期
以赛促研，让成长永不止步
总结不是终点，而是新的起点。针对此次竞赛的经验与启示，学校已明确长远规划：将“师慧杯”校级竞赛常态化，与区级竞赛周期同步，优化规则与标准；成立指导小组，建立备赛成长档案，形成可复制、可推广的教师培养模式。
在“推优补短”方面，学校将梳理优秀教学设计亮点片段，形成可复制切片；通过资源库建设、“获奖课例复刻”等形式扩大优质资源辐射；将优质课例作为新教师岗前培训素材，搭配骨干教师点评解读，助力新教师快速成长。同时，建立“师师解读”机制，梳理教学痛点清单，制定“教师基本功提升专项培训计划”，补齐能力短板。
致谢：感恩同行
共赴教育新征程
一场竞赛的圆满落幕，离不开每一位参与者的付出。感谢全体参赛教师，用汗水与智慧诠释“学高为师、身正为范”的内涵；感谢骨干教师、学校领导的专业引领，为教学方向保驾护航；感谢备课组长、教研组长、师父们牺牲休息时间精准点评，为教师成长指路；感谢全体教职工的积极参与与默默支持，让“师慧杯”成为全员受益的教学盛宴。
以赛铸魂，慧育名师。“师慧杯”的落幕是教学探索的新起点，相信在全体教师的共同努力下，学校将持续构建优质教研生态，让教师专业成长之路越走越宽，为培育时代新人书写更加精彩的教育篇章！