紧张而又忙碌的一学期顺利结束。本学期，物理组的老师们共同合作、共同探索、共同成长，有主题、有目标、有计划、有层次地完成了各项教育教学任务，努力促进学生科学热爱、提升学生科学素养。本学期的工作总结如下：

定时教研，合力提升教学质量

课堂教学是教师任务的重中之重，合力提升教学质量是我们最为关注的任务，如何通过课堂活动提升学生的综合素养是我们教研组研讨的关键主题，我们会定时、不定时地在办公室、物理实验室等地方开展研讨，努力做到高效地、解决问题地研讨。同时，要大力培养年轻教师业务能力，通过分享、研讨等多元活动，助力他们快速成长。

例如，3月24日，物理组进行了物理教研组例会，共同努力提升物理组教学教研水平。首先，康蕊老师向大家分享了2024创新杯获奖成果《长度与时间的测量》的设计思想、课堂流程和说课细节的等；同时，分享了创新杯原创题目的设计思想、出题目的、讲解流程等。接着，安姗姗老师针对2024创新杯全组共同备课的规程进行了梳理与提升，又针对教学中的一些细节，进行了提示和提升。最后，李桂元主席对于物理组未来发展规划给予了宝贵建议。物理组的教师们，均通过今日的活动有所提升、有所思考。

再例如，5月12日，物理组进行了物理教研组例会，共同努力提升物理组教学教研水平。首先，陈慕灵主任针对今年一模题，从“价值引领、五育并举”“立足基础、突出主干”“导向素养、注重思维”三个角度进行了细致且深刻的分析，为老师们今后的教学指明了方向并提供了丰富的思路。接着，安姗姗老师围绕今年一模题，提出了多个教学中容易忽视的问题，引领大家共同思考、共同进步。最后，韩二斌主任对于物理组未来发展规划给予了宝贵建议。物理组的教师们，均通过今日的活动有所提升、有所思考。

共同备课，分享智慧共创佳绩

面对课堂教学，我们总会认真对待、全力以赴，定期进行共同备课及听评课活动，每逢此时，我们都会共同准备、相互配合，分享彼此脑中的想法，为物理组的共同荣誉努力。本学期，物理组教师积极相互听评课，不断鞭策自我成长。

为提升学生学习物理的兴趣、拓展学生科学视野，康蕊老师带来讲座《星星离我们有多远》。带领学生感受星际辽阔，宇宙探索；带领学生体验游戏“三角视差法”从而得到地球到星星的测距方法，练习运算，从而渗透高中知识“开普勒第三定律”，然后又得到测更大范围的测距方法“分光视差法”、甚至造父视差法、累积星等法，红移法等等。

此外，为精准把握新中考命题趋势，提升物理学科备考实效，3月22日及29日下午，学校物理教研组安姗姗、赵艳婷、康蕊、陈慕灵、张悦、褚艳玲六位教师通过腾讯会议，参加了两场由学科辅导专家主讲的“2025年物理中考备考教学指导讲座”。本次讲座聚焦中考备考核心要点，为一线教学提供了科学指引。六位教师全程专注参与，实时记录核心要点，积极交流心得体会。

致力科研，理论助力高效教学

陈慕灵老师主持的北京市教育学会“十四五”教育科研 2021 年度一般课题《基于项目式学习的初中物理复习教学的研究》该课题已完成研究任务，经评审组专家鉴定，通过审核验收，准予结题。

在丰台区第十一届首都原创课程辅助资源评选中，陈慕灵老师、康蕊老师提交的教学案例荣获一等奖。

在2024年度首都原创课程辅助资源征集评选活动中，陈慕灵老师提交的物理教学案例，被评为一等奖，康蕊老师提交的物理教学案例被评为二等奖。

在丰台区教育学会第二十三届教育教学优秀科研论文及教育叙事征文评选活动中，康蕊教师荣获二等奖，陈慕灵教师荣获三等奖。

张悦老师在2024年丰台区中小学生农业体验实践活动——智慧农业创新研究项目中，荣获初中组，辅导一等奖。

课后社团，兴趣带动日常学习

本学期，我校物理组康蕊老师继续开设了“全息科技社”课后服务社团，以多样的活动使学生们收获了科学知识，并渐渐提升了动手能力、强化了科学思维，为应用与创新奠定了基础。

此外，2025年5月，全息科技社全体同学承担了《体验·探索·创新——2025科学嘉年华暨“双减”中科学教育加法研讨会》活动中，科技展馆小讲解员的工作，在康蕊、安姗姗两位老师的指导下，同学们均认真准备、反复练习，通过本次活动，同学们均得到了身心的全面成长。

2025年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不易，也对未来学年充满信心。