10月23日，“丰台区幼儿园教师语言教学活动设计与组织能力提升项目”项目组近60名教师来到丰台区青塔二幼（秀园），进行小、中、大班绘本案例分析。

　　研讨会上，北京教育学院丰台分院学前教研室教研员张韵以游戏切入的方式，引导教师们自主分组，构建成小组式学习共同体；以有奖竞答的形式，帮助教师们回顾已学知识点。在宽松愉悦的氛围中，教师们开启了绘本研学之旅。

　　研讨环节，钱云老师通过问题分析、互动答疑的方式，引领大家对绘本设计进行详实的分析，再次回顾幼儿阅读的特点；并以故事体裁的绘本分析为例，帮助教师们明晰绘本分析的角度和要领。

　　接下来，研讨会打破园际和班级限制，教师们以学习小组为单位，以小、中、大三本绘本为例，进行详细分析，展开深入讨论，并以海报形式现场展示小组研讨成果。秦燕、张韵教研员以及钱云老师进行了现场点评，参加绘本研学的教师们纷纷留下了自己的学习感受。

　　当前，从理论学习到实践研究，“丰台区幼儿园教师语言教学活动设计与组织能力提升项目 ”正在稳步推进。目的是通过成立语言项目组、形成研学共同体、打造现场教研模式，让教师形成主动思考、乐于探索、深度研究的意识，从而促进教师语言核心素养和教师专业化成长，最终落实在幼儿发展上，让幼儿终身受益。