各中小学、校外机构及直属单位：

　　为深化教育领域综合改革，落实《北京市丰台区教育委员会关于印发<丰台区 2018 年义务教育阶段入学工作实施意见>的通知》（丰教发〔2018〕9号）文件精神，现制定本区初中入学招收体育、艺术和科技特长生工作意见如下：

　　一、可招收特长生学校

　　1.体育类：国家级体育传统项目学校、北京市体育传统项目学校、北京市学生金奥运动队承办学校。

　　2.艺术类：北京市中小学艺术教育特色学校、北京市学生金帆艺术团承办学校。

　　3.科技类：北京市中小学科技教育示范学校、北京市学生金鹏科技团承办学校。

　　二、招生范围

　　1.可招收特长生学校原则上面向具有丰台区升学资格的小学毕业年级学生进行招生。

　　2.可招收特长生学校需严格按照市教委批准项目招生。

　　3.招生项目要向中华优秀传统文化、非物质文化遗产项目倾斜。

　　三、招生计划

　　详见2018年初中入学特长生招生计划一览表（附件1）。

　　四、工作安排

　　（一）报名工作

　　1.报名资格。具有丰台区升学资格的小学毕业年级学生可到招收特长生学校报名。每个学生只能报1个专业，且最多可报2所学校。以第一个报名学校为第一志愿，报名后不得更改和撤销。

　　2.报名初审。5月12日-13日，学生按照规定时间持学籍卡和初中入学登记卡片到招生初中校参加特长生初审和报名。招生学校需提前一周通过官方网站公布招生信息，并按照公布时间接待学生及家长。

　　招生学校依据特长生招生计划及初审情况，组织符合条件的学生进行网上报名，打印《丰台区2018年初中入学特长生考查报名确认单》，学生家长及学生本人签字后由招生学校留存。

　　3.打印准考证。5月18日9:00-16:00，完成网上报名的学生登陆北京市义务教育入学服务平台（yjrx.bjedu.cn），打印区级考查准考证。

　　（二）统一考查

　　时间：2018年5月19日-20日

　　地点：北京市第十二中学（丰台区益泽路15号）

　　1.艺术、科技类

　　考查时间：5月19日

　　学生进入考查地点时间：7:50

　　招生学校组织学生集合签到时间:7:50-8:00

　　学生抽签编号时间：8:00-8:30

　　考查时间：艺术类8:30-10:00

　　科技类 8:30-11:30

　　2.体育类

　　考查时间：5月20日

　　学生进入考查地点时间：7:20

　　招生学校组织学生集合签到时间：7:20-7:30

　　学生抽签编号时间：7:30-8:00

　　考查时间：8:00-11:30

　　参加统一考查的学生凭准考证进入考查地点，招生学校负责组织学生集合并签到，由引导员负责学生备考安排并带入考场参加考查。

　　（三）录取工作

　　考查工作小组结合招生计划、学生志愿、考查成绩，按照志愿优先、由高分到低分录取的原则确定初录名单。初录结果在区招生考试中心网站公示。学生被录取后，不再参加其它方式入学。

　　五、工作要求

1. 大力宣传，按时报名

　　各中小学校要切实加强特长生入学政策宣传，确保学生及家长充分知情。各招生学校要按照教委要求做好报名组织工作，并积极配合做好区级考查及录取相关工作。

1. 高度重视，落实文件

　　各招收特长生学校要高度重视此项工作，严格贯彻落实相关文件精神，完善工作方案，规范工作程序。加强特长生的后续培养和管理，被录取的特长生应按照市区要求积极参加特长项目相关活动。招生学校的校长是特长生招生工作的第一责任人，负责具体事宜的干部教师是招生工作的直接责任人。严禁组织报名学生进行任何形式的文化课考试，严禁将各种竞赛成绩、奖励证书作为特长生入学依据。

1. 规范程序，周密组织

　　区教委按照市教委要求，加强对初中入学特长生工作的科学化和规范化管理，制定相关标准，统一组织特长生入学工作并对特长生进行考查，主动接受社会监督。认真执行回避制度，当年有子女或亲属参加本区特长生入学的人员不得参加特长生相关工作，与考查承办单位及全体工作人员签订考查工作责任书。严肃查处违纪事件，对违反招生纪律的问题，一经查实，严肃处理。

　　附件：1.丰台区2018年初中入学特长生招生计划一览表

　　2.丰台区2018年初中入学体育艺术和科技特长生考查内容

北京市丰台区教育委员会

  2018年5月2日

　　附件1

　　丰台区2018年初中入学特长生招生计划一览表

　　附件2

　　丰台区2018年初中入学体育艺术和科技特长生考查内容

　　一、体育类

　　体育特长生考查内容分为身体素质考查、专项考查、专项技评三部分。身体素质是所有报名学生必须考查内容，各项目专项考查内容将根据传统项目学校所招收特长生的项目而定。专项考查的同时进行技术评定。

　　（一）身体素质考查

　　考查内容：50米跑、立定跳远、后抛实心球。

　　（二）专项考查及专项技评

　　1.田径

　　根据学生报名时所报田径项目中的专项进行考查。田径项目考查内容包括：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球，专项技评。

　　2.足球

　　足球项目运动员考查内容包括：带球绕杆射门、定位球踢远、实战对抗，专项技评。

　　守门员专项考查内容包括：手抛球、门前扑球、实战对抗，专项技评。

　　3.排球

　　排球项目考查内容包括：传球、垫球、发球，专项技评。

　　4.棒垒球

　　棒垒球项目考查内容包括：棒、垒球掷远、6米×4往返跑，专项技评。

　　5.游泳

　　游泳项目考查内容包括：50米仰泳、50米蛙泳、50米自由泳、50米蝶泳，专项技评。

　　6.曲棍球

　　曲棍球项目专项考查内容包括：30米运球绕杆、专项技评。

　　7. 跆拳道

　　跆拳道项目考查内容包括：腿法、跳跃、柔韧、基本套路，专项技评。

　　8.乒乓球

　　乒乓球项目考查内容包括：左右1/2台正反手攻或反手削球对1/2台反手推或正手拉、2/3台左推右攻(拉)对1/2台反手推(攻、拉)，专项技评。

　　二、艺术类

　　（一）考查原则

　　对学生的艺术素养、专业知识与技能、团队配合与协作等方面进行客观的评价。

　　（二）考查内容

　　1.器乐

　　具有规范的演奏技巧，熟练的识谱和视奏能力，能完整地演奏作品，具有较好的音乐表现力。

　　考查内容:演奏一首自选作品（限3分钟内）；不少于两个调的音阶和琶音；4至6个乐句的视奏；单音、音程和和弦的模唱。

　　2.声乐

　　具有较好的声音条件和演唱技巧、熟练的识谱和视唱能力，较好的音乐表现力。

　　考查内容：演唱自选歌曲一首；音乐基础知识；视唱练耳。

　　3.戏曲

　　具有较好的声音条件和演唱念白技巧，行当所需的身体条件和基本技能，较好的舞台表现力。

　　考查内容：自选剧目片段；唱念做打的综合考查。

　　4.绘画

　　具有较好的构图能力、创意思想以及绘画、造型能力。

　　考查内容：完成一幅命题绘画作品创作，一幅素描头像、几何形体、色彩静物（可只选择一项考查内容，每项考查时间90分钟以内）。

　　注：参加测试的学生器乐类需自备乐器；声乐、戏曲类需自备伴奏；绘画类需自备所需工具。

　　三、科技类

　　考查内容包括科学素养、专业技能两部分。

　　1.智能控制（单片机）

　　科学素养考查采用笔答的方式进行，经常参加与智能控制（单片机）相关的活动，知道单片机基本常识，至少熟悉一种单片机（单板机）的结构特点和使用方法，具有较强的自学能力。学生自带签字笔、铅笔、橡皮、尺子等文具。

　　专业技能考查：能够用Arduino Nano控制LED（含双色发光二极管）和数码管（含一位数码管和两位数码管）。

　　2.模型

　　科学素养考查：采用笔答的方式进行，涉及相关专业基础知识与概念，基础制作方式方法等。学生自带签字笔、铅笔、橡皮、尺子等文具。

　　专业技能考查：需要学生在规定的时间内，运用本专业的基本工具和技能完成模型制作（分专业考查车辆模型、航海模型、航空模型、航天模型、建筑模型），要求操作精确，模型完整科学美观，某些模型分类制作完成后需要现场调试飞行或展示。学生自带参加模型制作活动的常用工具（能够完成切割、打磨、粘接、组装等）。

　　3.机器人

　　科学素养考查：采用笔答的方式进行，涉及相关专业的基础知识与概念等。学生自带签字笔、铅笔、橡皮、尺子等文具。

　　专业技能考查：需要学生在规定的时间内利用现场提供的乐高EV3或VEX机器人器材完成搭建和编程任务。选择自己擅长的一种器材。注意不能使用自带器材和电脑参加考查。

　　4.信息技术与计算机

　　科学素养考察：采用笔答方式进行，要求学生掌握计算机方面的基础概念及基本技能。学生自带签字笔、铅笔、橡皮、尺子等文具。

　　专业技能考察：需要学生在规定时间内，利用基本技能，如文字、表格编辑、幻灯片制作、网络知识等完成相关的任务。

　　5. 无线电通信

　　科学素养考查：采用笔答的方式进行，涉及自然、科技、工程、生活等科学知识。学生自带签字笔、铅笔、橡皮、尺子等文具。

　　专业技能考查：包括无线电工程与制作、拍发电报两项内容。

　　6.航天科幻画

　　科学素养考查：采用笔答的方式进行，主要考查学生创新思维，在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用创造性表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的畅想和展望。涉及绘画基础常识。学生自带签字笔、铅笔、橡皮、尺子等文具。

　　专业技能考查：需要学生自带画具，利用绘画基本技能依科学主题创作。

　　7.天文观测

　　科学素养考查：采用笔答的方式进行，主要考查学生的天文基本知识、天文时事的掌握情况。学生自带签字笔、铅笔、橡皮、尺子等文具。

　　专业技能考查：采用笔答的方式进行，要求学生能够利用所掌握天文知识进行简单的天文观测和解决实际天文观测时的问题。