【1】同行交流 共话教育的一份思考

   （1）上午8:00—下午4：00，安徽省灵璧县教师培训团队来校参访交流。校园里四位小志愿者带领来宾参观校园八景，致知馆里观摩语文特级王若愚老师的全息课《散步》，格物馆里罗琳副校长与来宾就教师培训、三元全息课程等进行交流。

    王若愚老师的全息课《散步》，带着孩子们感受语文之美、感知生命之贵、感悟责任之重。浓郁的家国情怀，在王若愚老师娓娓道来的话语中，无声地浸润着每一个人。

      （2）上午8:00—11:30，首都师范大学初等教育学院的“学习与思维”项目研究课在我校进行，我校王云和周紫宣二位老师在地理教室分别进行了展示。

        王云老师的五年级的课文《猎人海力布》，通过想象、朗读，品味语言文字，创造性地复述故事，感悟神话故事的神奇。周紫宣老师的四年级写作教学《爬天都峰》，学生在文本中找到并提炼出作者写清楚一件事的方法，并将其迁移到对习作的点评和修改中去。

        课后，北京小学广内分校的桑海燕校长做了精彩点评，深入浅出地将理论知识与实际课例相结合，从教与学的角度出发辩证思考，给老师们以极大的启发。

       （3）上午8:00—12:00，北京教育学院丰台分院COP计划项目年度总结展示会在我校格物馆召开，180余位领导和老师到校参加。我校陈慕灵老师带来《电能电功》研讨课，展现了教师参加项目以来的收获和研修成果。数据赋能，提升教学能力。

      （4）上午8:30—11:30，北京市中小学教师开放型教学实践活动本学期再次启动，来自兄弟区县的10名老师现场观摩罗琳副校长的研讨课《二次函数的图象》。课后，罗琳副校长结合《数学课程标准》与大家进一步交流，将教师的学习、实践与反思有机融为一体。

      【2】学术研讨 探索全息的一份情怀。

      （1）张雪迪老师的全息课《秦朝统一》，利用历史情景剧《秦囧》激趣引入，学生通过“囧事”理解秦巩固统一的措施，加深知识的理解；最后以小组讨论方式，共同填写秦巩固统一措施的导学案。

      （2）李贺欧老师的全息课《对韵歌》，采用范读、领读、指读、接龙读、拍手读等多种形式，重复而不机械，让学生读出兴趣，读出节奏，读出理解。

      （3）姬长舟老师的全息课《鸡兔同笼问题》，在探索中学习，运用不同方法解决同一问题模型，培养学生逻辑推理能力，体会解题策略的多样性，渗透化繁为简的思想，进行知识迁移。

      （4）曾迪老师的全息课《飞飞曲》，通过歌曲的表现，学生创编动作，分角色表演唱，在歌曲中引导学生感受小雀的活泼可爱，感受老雀的自然亲切，课堂轻松愉快。

      【3】课程建设 给予孩子的一份承诺。

      （1）在教育部公布的2019年全国青少年校园足球特色学校的名单上，北京市40所学校榜上有名，其中就有“北京教育学院附属丰台实验学校”。建校六年多，“个人与健康”课程领域一直是我校课程的亮点，师生屡获佳绩，捷报频传。

      （2）凉风送来了红叶的季节，一年一度的霜降节气到了。今日，在天地人家的校群里，午间班级午休时光里，边晓露老师如期给全体师生推送了节气课程的分享内容，让大家进一步了解霜降节气文化。

    （3）中午12:30—13:20，在东校区格物馆进行“我和我的祖国”第三次比赛。王金增、王伟、杜丽文三位老师和来自山西的李兴宇副校长作为特邀评委参加活动，张笑然老师主持比赛。

        7—9年级的各班选手展示出良好的学长风范，演讲内容有深度，演讲方式有温度，展现出新时代青年人积极向上的精神风貌。王伟老师、王金增老师和山西孝义二中李兴宇副校长进行了精彩的点评。

      （4）下午15:30—16:30，北京教育学院信息与技术学院陈捷副院长来校，同我校参与“北京教育学院基于人工智能技术的学校创新发展策略研究的协同创新项目”的老师们，就课堂应用技术、教师信息化需要等情况进行深入沟通。

      【4】无偿献血 凸显奉献的一份大爱。

        王磊、王玲两位老师上站参加了教委无偿献血，全体教师在校群里致以真诚的敬意。无偿献血是一种社会责任，也是一种人文关怀，更是一种大爱奉献。发扬无私奉献精神，积极参与无偿献血活动，彰显出我校教师高尚的精神风貌。

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