在新时代核心素养培养背景下，北京教育学院附属丰台实验学校于5月14日组织五至六年级全体师生前往北京南苑森林湿地公园开展了一场以“学子壮志心中存，文化传承助梦行”为主题的综合实践活动。此次活动通过丰富的实践项目，让学生在自然与文化的双重浸润中提升综合素养，促进学生们德智体美劳全面发展。

作为首都城市绿隔的生态核心节点，北京南苑森林湿地公园占地17.5平方公里，承载着生态保护、文化传承与科普教育等多重功能。学校选择此处作为实践基地，正是看中其“一水一林一史”的独特资源。活动当天，学生们在校内集结，带着期待与热情乘车前往公园。抵达后，一场融合生态观察、文化研习与团队协作的实践课程正式拉开序幕。

活动以徒步为开端，在徒步途中设置打卡点巧妙融入互动游戏，寓教于乐。“极速六十秒”要求学生在60秒内按顺序找出绳圈内的数字卡片，考验观察力与团队分工；“穿越时空”游戏中，学生需手拉手用绳圈协作穿越身体，增强默契与信任；“激情节拍”则以整齐的击掌与口号点燃现场氛围，展现集体的凝聚力。    

徒步结束后，手绘风筝环节成为学生们释放艺术天性的舞台。在观察湿地飞鸟、植物形态的基础上，学生们将自然元素及自身喜爱的元素融入创作，绘制出风格多样的专属风筝。从构图设计到色彩搭配，再到骨架组装，每一步都凝聚着创意与专注。这一环节不仅锻炼了学生的自然观察力与艺术表现力，彰显了学生的个性，更激发了他们对传统文化的兴趣。

下午的团队拓展项目将活动推向高潮，多个项目全面考验学生的身体素质、反应能力和团队协作精神。

“勇者无惧超级障碍” 模拟了各种障碍场景，包括软质跨栏、钻网等。同学们在跨越、攀爬、钻越中，提升了身体协调性、跳跃力、平衡能力、反应速度及团队协作精神。

“旱地龙舟赛”融合传统龙舟文化和现代创新元素，要求队员步伐一致、口号响亮，稍有不慎便会“翻船”，激烈的比拼让学生深刻体会到团结一心的力量。

“龟兔赛跑接力赛”则以趣味形式激发竞争意识，落后的队伍奋起直追，领先的队伍稳扎稳打，赛场上的呐喊声此起彼伏；该项目增强了团队协作能力，提升了团队凝聚力，锻炼了同学们的身体协调性和耐力，激发他们的竞争意识和团队合作精神。

“水果连连看”则考验反应速度与策略。学生们接力翻牌、记忆配对，在游戏中培养逻辑思维与团队配合能力。

此次实践活动不仅是一次户外拓展，更是一场文化寻根之旅。南苑湿地公园作为明清皇家苑囿的组成部分，承载着厚重的历史底蕴。这种沉浸式的文化体验，让学生在亲近自然的同时，增强了对民族文化的认同感与自豪感。从教育视角看，此次活动实现了多重目标。对学生而言，徒步与拓展项目释放了学业压力，提升了抗挫折能力与自信心；团队协作类活动强化了沟通技巧与集体荣誉感；手绘风筝等创意环节则激发了想象力与动手能力。教师团队表示，许多平日腼腆的学生在活动中主动承担任务，展现出令人惊喜的领导力。

综合实践课程是落实“五育并举”的重要载体。通过将课堂延伸至自然与社会，学生得以在真实情境中应用知识、解决问题。例如，徒步中的方向辨识结合了数学思维，风筝制作融入了物理原理等等。这种跨学科的学习模式，打破了传统课堂的边界，让教育回归生活本质。此次活动的成功举办，为学校未来的实践教育积累了宝贵经验。校方表示，未来将继续挖掘优质社会资源，设计更多元化的实践课程，进一步拓宽学生视野。同时，学校计划将实践活动与校本课程深度结合，形成常态化、系列化的教育体系，助力学生全面发展。  

活动结束时，学生们带着汗水和笑容踏上归程。本次在湿地公园丰富多彩的实践活动真正做到了寓教于乐，师生们收获满满，正如一位参与活动的教师所言：“教育的意义不仅是传授知识，更是点燃心灵的火种。今天，我们见证了火种在自然与文化中蓬勃生长。”