近期，丰台区第六期“春风计划”项目小学语文第二工作坊、丰台区2025年“春雨计划”小学语文第二工作坊启动仪式在我校隆重举行，双坊起航，为丰台区小学语文教学领域注入新的活力与希望。

双坊启动仪式上，北京教育学院附属丰台实验学校季飞校长致辞。季飞校长先是对“春风计划”“春雨计划”工作坊的启动表示热烈祝贺，接着提出希望------真正的成长与蜕变，离不开老师们自身的努力与坚持。自主发展意识，才是教师专业成长的内在动力。希望在坊主引领的基础上，坊员老师们发挥主观能动性，将所学知识内化为自己的能力。

在“春风计划”工作坊启动仪式中，北京教育学院附属丰台实验学校高霞副校长对工作坊的工作方案进行了深入解读，丰台区阳春小学孙宏慧校长祝愿工作坊成员明晰目标与方向，共同开启这场语文教学的探索之旅。

在“春雨计划”工作坊启动仪式中，丰台区景风小学牛松瑾主任解读工作坊研修活动计划，北京教育学院附属丰台实验学校高霞副校长对坊员提出希望，祝愿坊员老师们相互学习、相互启发，形成良好的学习共同体，在思维的碰撞中激发创新的火花。

双坊启动仪式结束后，工作坊成员们迅速投入到本学期第一次教学研修活动中。录课教室里，思维碰撞的火花不断绽放，精彩的课堂轮番上演。

赵依娜老师率先带来《闻官军收河南河北》一课的精彩展示。她以“杜甫为何成为诗圣，他的诗为何为诗史”这一极具思考价值的主问题切入，运用“读、圈、联、悟”四步法，带领学生深入文本。在课堂上，学生们通过细致赏析诗人的动作、神态、心理描写，深刻感悟到诗人“喜”的内心世界，以及那份深厚的忧国忧民家国情怀 。赵老师的课堂层层递进，让学生们在感受诗歌魅力的同时，提升了学科素养

紧接着，周丽洁老师带来《竹石》一课的讲解。她巧妙地串联学生已有知识，帮助学生在课堂学习中积累宝贵经验，为学生未来初中阶段的语文学习奠定坚实基础。周老师的课堂注重知识的衔接与拓展，让学生在学习中不断成长。

第三节课，蔡蕾老师带来别开生面的习作课。她以“帮助岛主拯救想象岛”为趣味情境，充分激发学生的想象力，引导学生在奇妙的情境中展开想象的翅膀，完成习作创作。蔡老师的课堂形式新颖，极大地调动了学生的积极性，让写作不再枯燥乏味。

教研员张烨老师对三节课课堂进行了专业且细致的点评。她充分肯定两位高年级老师的课堂充分符合学生年段特点，对学生能力提升大有裨益。接着，张烨老师对这节习作课给予了高度评价，称赞其为习作教学提供了优秀范例。张烨老师着重强调，语文教学应在积极且具有内在逻辑的语文实践活动中开展，必须严格遵循新课标的要求，为老师们的教学指明了更精准的方向。

此次“春风计划”小语二坊、“春雨计划”小语二坊启动仪式及首次教学研修活动的圆满举行，不仅为老师们搭建了交流与成长的平台，更点燃了大家对语文教学创新探索的热情。未来，工作坊成员们将继续携手同行，在语文教学的道路上深耕细作，不断探索，为提升小学语文教学质量贡献力量！期待下一次研修，再续这场语文教学的美好之约！